fragen-von-jugendlichen.de

Schwänzt du immer noch die Schule? Welche Fragen kann man Kindern und Jugendlichen in welchem Alter sinnvollerweise und ohne suggestive Beeinflussung stellen? Das Buch bietet einen praxisorientierten Überblick über die Grundlagen, Verfahren und Anwendungsfelder der Befragung von Kindern und Jugendlichen. Wie werden die Antworten von Kindern und Jugendlichen durch die Fragen der Erwachsenen beeinflusst? Welche Fragen kann man Kindern und Jugendlichen in welchem Alter sinnvollerweise stellen? Welche Maßnahmen müssen ergriffen werden, um eine suggestive Beeinflussung zu vermeiden? Dieses Buch bietet erstmalig für den deutschsprachigen Raum einen leicht verständlichen Überblick über die entwicklungspsychologischen Grundlagen und aktuelle Verfahren der Befragung von Kindern und Jugendlichen in verschiedenen Anwendungsbereichen. Das Buch beschreibt die sprachentwicklungspsychologischen Voraussetzungen und beleuchtet den aktuellen Stand der Forschung im Hinblick auf die affektiven, kognitiven und sozialen Grund­lagen der Befragung von Kindern und Jugendlichen. Dazu werden aktuelle Verfahren zur Erfassung von Fähigkeiten und Eigenschaften wie Intelligenz, Interesse, Gedächtnis und Sprache bei Kindern und Jugendlichen beschrieben und bewertet. Ausführlich wird auf Befragungen im Rahmen von Beratungen, im forensischen Kontext und in der Marktforschung eingegangen. Jedes Kapitel schließt mit Empfehlungen für die Praxis. Das Buch bietet damit wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Hinweise für die Befragung von Kindern und Jugendlichen.

Teilen

Schwänzt du immer noch die Schule? Welche Fragen kann man Kindern und Jugendlichen in welchem Alter sinnvollerweise und ohne suggestive Beeinflussung stellen? Das Buch bietet einen praxisorientierten Überblick über die Grundlagen, Verfahren und Anwendungsfelder der Befragung von Kindern und Jugendlichen. Wie werden die Antworten von Kindern und Jugendlichen durch die Fragen der Erwachsenen beeinflusst? Welche Fragen kann man Kindern und Jugendlichen in welchem Alter sinnvollerweise stellen? Welche Massnahmen müssen ergriffen werden, um eine suggestive Beeinflussung zu vermeiden? Dieses Buch bietet erstmalig für den deutschsprachigen Raum einen leicht verständlichen Überblick über die entwicklungspsychologischen Grundlagen und aktuelle Verfahren der Befragung von Kindern und Jugendlichen in verschiedenen Anwendungsbereichen. Das Buch beschreibt die sprachentwicklungspsychologischen Voraussetzungen und beleuchtet den aktuellen Stand der Forschung im Hinblick auf die affektiven, kognitiven und sozialen Grundlagen der Befragung von Kindern und Jugendlichen. Dazu werden aktuelle Verfahren zur Erfassung von Fähigkeiten und Eigenschaften wie Intelligenz, Interesse, Gedächtnis und Sprache bei Kindern und Jugendlichen beschrieben und bewertet. Ausführlich wird auf Befragungen im Rahmen von Beratungen, im forensischen Kontext und in der Marktforschung eingegangen. Jedes Kapitel schliesst mit Empfehlungen für die Praxis. Das Buch bietet damit wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Hinweise für die Befragung von Kindern und Jugendlichen.

Teilen